藤原 浩 × 鈴木 良和 対談記事（第7回/全11回）かつての地域コミュニティの役割になれたら　〜シュートやドリブルが上手くなること以上に大切な価値〜

鈴木：「昔でいう兄弟とかおじいちゃんおばあちゃんがいたとか、近所づきあいが強かったとかっていう頃にあったようなコミュニティとしての機能を、僕たちはバスケットボールを教えるスクールっていう中で、子どもたちとか親御さんに提供しているんじゃないかっていうのをすごく思うようになったんです。」

子どもは、出会った色々な人からの影響で、価値観を形成していく。

今回はドイツの社会学者ルーマンの「オートポイエーシス」などの話とも繋げて、話が展開していく。

ニクラス・ルーマンは、ドイツの社会学者だ。1984年に主著『社会システム理論』（Soziale Systeme＝社会の諸システム）を発表。社会システム理論にオートポイエーシス概念を導入した。

鈴木：「オートポイエーシスについて簡単に説明します。子どもは、出会った色んな人からの影響で、価値観を形成していく。それは、こういう風に生きなさいとか、こうあるべきであるって教わること以上に、身近な大人の模倣や、手本とした学び、そしてそこから道徳心などが養われていく。

同じ兄弟で、親が同じように教育してても、違った子に育つのはそもそもその子たちが出会う担任の先生が違ったり、出会う友達が違ったり、漫画やアニメのヒーローと出会うタイミングが違ったり、色んな影響が違うから、同じ影響を親から受けてても自己生成してて違っていくということです。」

鈴木：「子育てする上で、何を学ばせるかっていうことよりも誰に出会わせるかっていうことが、すごく大きいんだろうなって思ったわけですよ。だからそれは、僕らもそういう役割でいたいなって思っていたんですよね。」
藤原氏の子どもたちが、塾の先生に大きな影響を受けたように。

鈴木：「昔でいう兄弟とかおじいちゃんおばあちゃんがいたとか、近所づきあいが強かったとかっていう頃にあったようなコミュニティとしての機能を、僕たちはバスケットボールを教えるスクールっていう中で、子どもたちとか親御さんに提供しているんじゃないかっていうのをすごく思うようになったんです。」

鈴木：「僕たちはコミュニティーの役割機能を果たしていきたいっていうのをスタッフにも常に話しています。『僕たちは身近な大人としてどういう姿を見せるかが何を教えるかより大事だ。』って。技術論をどんなに正確に高尚にしゃべれてもそもそも人としてどうあるかっていう姿がイマイチだったらやっぱり価値はない。」

藤原氏のお子さんたちにとっての塾の先生との話が、鈴木が考えるコミュニティーの価値ととても繋がったようだ。家とも学校とも違うコミュニティーの価値を改めて実感する。

藤原氏：「今の鈴木さんの話を聞いて、僕が一番初めにピンと来るのは何かというと恩師という言葉なんですよ。やっぱり人って、生きていく中でできれば幸せに生きていく願いを持つ中で、恩師と出会えるかどうかってすごく僕は大きいことじゃないかなと思ってるんですね。」

第6回の対談で、藤原氏の三男がお世話になった塾の先生は、実は藤原氏自身もその先生の生徒だったそうだ。30年近く塾の先生をやっていて、その塾にお子さんを3人とも入れたそうだ。まさに、親が子どもに誰と出会わせるか、という話と繋がる。

藤原氏：「三男は言った通り、勉強はあまり得意でなかったけど、その先生は自発性を重視してくれる先生だったので、見守ってくれていた感じですね。ただ、例の高校2年生の覚醒のタイミングでは、先生も全力でサポートしてくれたので、彼は覚醒しました。どのタイミングでそれが訪れるかは人によって違うし、先生に出会ったことによってインスパイアされる子もいる。あるいはそれがERUTLUCさんとの出会いがそのような機会になったりする場合もあるわけですよね。

人はやっぱり社会に出てからも、人との関わりの中で生きていくってことがあった時に、どんな風に関わって行くかとういことが大切ですよね。なので、若い頃だったらどんな人に出会えるか、どんな集団にいるのかということはやっぱその子の人生にとって、すごく大きな意味があるという風に僕は思いますね。」